fbpx

ბავშვობაში გვასწავლიდნენ გაზიარებას. ვისაც არ შეეძლო, მას ხარბს უწოდებდნენ. დღეს ამ საკითხისადმი დამოკიდებულება შეიცვალა. ფსიქოლოგებმა და მშობლებმა აღიარეს ბავშვების უფლება „კერძო საკუთრებაზე“, ამიტომ „გაზიარება“ უფრო უფლება გახდა, ვიდრე მოვალეობა.

როგორ ასწავლოთ თქვენს შვილს გაზიარება და თავაზიანობა?

აუცილებელია გაზიარება, ღირს ამის სწავლება ბავშვისთვის?

– დიახ, რა თქმა უნდა, ბავშვებს უნდა ასწავლონ გაზიარება. ჩვენ ვასწავლით თქვენს შვილს ეტიკეტს და თავაზიანობას, ისევე როგორც სხვა უნარებს. ამავე დროს, მშობლებმა უნდა გაიგონ და პატივი სცენ ბავშვის უფლებას, ჰქონდეს პირადი ნივთები. ეს შეიძლება იყოს ბავშვისთვის ნაჩუქარი სათამაშოები, ან სპეციალურად მისთვის შეძენილი ნივთი. თუ ოჯახში რამდენიმე ბავშვია, მათ უწევთ ზოგიერთი სათამაშოს გაზიარება. ჩხუბის თავიდან ასაცილებლად აუცილებელია ასეთი სათამაშოების გამოყენების წესების დადგენა და ახსნა. როდესაც საქმე პირად ნივთებს ეხება, ბავშვი თავად წყვეტს, გაუზიაროს თუ არა ისინი. ჩვენი ამოცანაა აგიხსნათ ყველაფერი, მაგრამ არა ზეწოლა ან საზღვრების დარღვევა. ბავშვებისთვის სათამაშოები შეიძლება ისეთივე ღირებული იყოს, როგორც მოზრდილთათვის განკუთვნილი პირადი ნივთები.

ანუ, „გაზიარების“ თემა არ არის მხოლოდ ზრდილობისა და ეტიკეტის საკითხი, ის ასევე ეხება საზღვრებს?

გარდა ამისა, ბავშვს შეიძლება მიჯაჭვულობა ჰქონდეს რომელიმე ნივთზე. ჩემს ნაცნობ ბავშვს ძალიან უყვარდა სათამაშო ბუ. ის მასთან ერთად ჭამდა, იძინებდა და დაჰქონდა ყველგან. თუ ვინმე შეეხებოდა, ბავშვი რეაგირებდა ისტერიით. ასეთი ძვირფასი ნივთის გაზიარების მოთხოვნა არ ღირს – ეს არის პირადი საზღვრების აშკარა დარღვევა.

უნდა გვესმოდეს, რომ მშობლების ამოცანაა ბალანსის დაცვა. ყველამ უნდა დავთმოთ – ეს ნორმალურია მოზრდილთა და ბავშვთა სამყაროში. მნიშვნელოვანია ასწავლოთ თქვენს შვილს გაზიარება და თავაზიანობა და ამასთანავე შეძლოს დაიცვას თავისი უფლებები.

რა ასაკში უნდა განიხილოთ ბავშვთან თანატოლებთან ურთიერთობის წესები, მათ შორის პირადი ნივთების კითხვები და გაზიარების სურვილი?

– მსჯელობა შესაძლებელია ადრეული ბავშვობიდან, მაგრამ აუცილებელია ასაკის მახასიათებლების გათვალისწინება. მაგალითად, 2-4 წლის ასაკში ბავშვები ცხოვრობენ პრინციპით “მე, ჩემი, მე”. მათთვის შენიშვნის მიცემა საზიანო შეიძლება აღმოჩნდეს, უბრალოდ ბავშვს უნდა ავუხსნათ სიტუაცია და შევთავაზოთ გაზიარება, მაგრამ არა დაჟინებით. 4-6 წლის ასაკში ბავშვებს აქვთ თანატოლებთან ურთიერთობის გარკვეული გამოცდილება. მათ შეუძლიათ გააცნობიერონ თავიანთი ქმედებების შედეგები, კომუნიკაცია უფრო ადვილია. უნდა გვახსოვდეს, რომ ყველას განსხვავებული ტემპერამენტი აქვს. ზოგი ბავშვი მორცხვია – ისინი ხშირად ნებდებიან. ზოგი კი უფრო თავდაჯერებულები არიან – მათთვის არ იქნება რთული საკუთარი თავის დაცვა.

მოდით შევხედოთ რამდენიმე სიტუაციას. მაგალითად, ბავშვები ხვდებიან სათამაშო მოედანზე, ყველა მოდის თავისი სათამაშოებით. როგორ უნდა მოიქცეს დედა, თუ ბავშვი მზად არ არის გასაზიარებლად?

– მიზანშეწონილია, წინასწარ განვიხილოთ ბავშვთან შესაძლო სიტუაციები. სათამაშო მოედანზე, უმჯობესია საერთოდ არ ჩაერიოთ. უმეტეს შემთხვევაში, ბავშვებს შეუძლიათ თავად მოაგვარონ საკითხები. თუ ბავშვებმა იჩხუბეს, არავითარ შემთხვევაში არ გალანძღოთ სხვების წინაშე გაზიარების სურვილის არქონის გამო. თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ პატარებს გაცვალონ სათამაშოები, ან მისცეთ ბავშვს საშუალება გაუზიაროს მოგვიანებით, როდესაც ის დაასრულებს თამაშს.

– და თუ პირიქითაა: ბავშვი მზად არის გასაზიარებლად, მაშინ როცა მას სურს სხვისი სათამაშო აიღოს, პატრონი კი წინააღმდეგია?

– ამ შემთხვევაში, ჩვენ ასევე ვუხსნით ბავშვს, რომ ადამიანებს აქვთ პირადი ნივთები. ყველას აქვს უფლება თავად გადაწყვიტოს მზად არის თუ არა გაზიარებისთვის. რა თქმა უნდა, ძნელია ბავშვებისთვის ამის გაგება, ამიტომ ჩვენ კომპრომისებს ვთავაზობთ.

– განვიხილოთ სხვა სიტუაცია. სტუმრები მოვიდნენ თქვენს სახლში. აქ ყველა სათამაშო არის მისი და სხვა ბავშვებს, რა თქმა უნდა, სურთ თამაში. როგორ უნდა მოიქცეს დედა აქ?
 ყველა ბავშვი არ არის მზად იმისთვის, რომ მისი პირადი ნივთები უცერემონიოდ გაუყოს სხვა ბავშვებს. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა დაიცვათ სტუმართმოყვარეობის წესები.

ყველაზე მარტივია ბავშვს წინასწარ შეუთანხმდეთ რომელი სათამაშოების გაზიარებისთვის არის მზად, დანარჩენი კი სჯობს სტუმრებთან არ გამოაჩინოთ.

მოდით შევაჯამოთ და გამოვყოთ ძირითადი წესები, რომ ასწავლოთ ბავშვს გაზიარება:

  • ბავშვს უნდა ჰქონდეს საკუთარი ნივთები და უფლება განკარგოს ისინი. და-ძმის ყოლის შემთხვევაშიც კი, ყველა სათამაშოს გაზიარება შეუძლებელია.
  • ბავშვმა უნდა მოაწყოს პირადი სივრცე. ოთახი, თარო, მაგიდის უჯრა, სადაც მისი ნივთები უსაფრთხოდ იქნება. თუ ბავშვი მუდმივად ცხოვრობს შიშით, რომ სხვა ადამიანებს შეუძლიათ ნებისმიერ დროს აიღონ სათამაშოები, მაშინ მას არ ექნება გაზიარების სურვილი.
  • გაზიარების სწავლებისთვის, შეგიძლიათ თქვენს შვილს მოუყვეთ თერაპიული ისტორიები. თქვენ შეგიძლიათ თავად მოიფიქროთ ისინი ან იპოვოთ ინტერნეტში. ასეთი მოთხრობების გმირების მაგალითის გამოყენებით, ბავშვებს ადვილად აუხსნით, რამდენად სასიამოვნო და მაგარია იყო კეთილი და თავაზიანი, შეგეძლოს დათმობა ან გაზიარება.
  • კიდევ ერთი გზა არის თამაშები. ჩვენ შეგვიძლია მივცეთ ბავშვს ტკბილეული ან პატარა სათამაშოები და შევთავაზოთ დედას, მამას, ძმას ან დას.
  • არ დასაჯოთ სიხარბისთვის, წაახალისეთ მისი გაზიარება და ნებისმიერი სიკეთე.
  • არ ჩაერიოთ ისეთ სიტუაციებში, სადაც ბავშვებს შეუძლიათ თავად გადაწყვიტონ ესა თუ ის საკითხი.
  • თუ ბავშვები ჩხუბობენ სათამაშოზე, მაშინ შეგიძლიათ გამოაცხადოთ, რომ ამ სათამაშოს შესვენება აქვს. ახლა მას არავინ ითამაშებს, ის დაბრუნდება მოგვიანებით, როდესაც ყველა შეთანხმდება.
  • ზოგჯერ შეგიძლიათ გამოიყენოთ “ტაიმერი” ამ სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობით. მაგალითად, ჩვენ ბავშვებს ვუხსნით, რომ ერთი-ორი წუთის განმავლობაში თამაშობს, შემდეგ კი მეორის ჯერი დადგება.
  • უყურეთ შვილებთან ერთად მულტფილმებს სიხარბის, სიკეთის, მოლაპარაკების უნარის შესახებ. მაგალითად: “მეთევზისა და თევზის ზღაპარი”, “კატის სახლი”.
  • და ყველაზე მნიშვნელოვანი წესი: იყავით მაგალითი თქვენი შვილისთვის. ნუ უგულებელყოფთ მოთხოვნებს და გაუზიარეთ საკუთარი თავი. იყავით თავაზიანი, კეთილი და გულუხვი გარშემომყოფებთან და საკუთარ შვილებთან. ყოველთვის აუხსენით მიზეზები, თუ თქვენ ვერ მისცემთ ბავშვს იმას, რასაც ის ითხოვს ახლავე. ასე ვაყალიბებთ ბავშვებში ადამიანებს შორის ურთიერთობების სწორ მოდელს, რომელიც ემყარება სიყვარულსა და პატივისცემას.



გაგვიზიარე შენი აზრი
0
    0
    კალათა ცარიელია
      ტრანსპორტირების გამოთვლა
      შეიყვანე პრომო კოდი
      %d bloggers like this: